QUEM COMUNICA AÇÃO É O PROFESSOR OU A CRIANÇA?

               A todo momento, os educadores estão preocupados com o desenvolvimento da criança. Logo, é necessário recordar que a tendencia pedagógica que centraliza e alcança a criança é a progressista crítico-social dos conteúdos, conhecida como histórico-crítica, em que os conhecimentos são construídos pela experiencia da criança no seu desenvolvimento pessoal. De forma superficial, o mediador continua com os mesmos pensamentos da tendencia pedagógica tradicional. De forma oculta, distribui e lançam os conteúdos e planejamentos sem ao menos conhecer o processo histórico de experiencia que a criança já possui de casa, então, o mediador necessita conhecer individualmente para atender e estimular o desenvolvimento neurocognitivo e sensorial para direcionar a aprendizagem que ocorre através da demonstração da curiosidade entre as crianças, dando continuidade nas práticas pedagógicas e auxiliando o professor a buscar os caminhos que são direcionados através dos grupos infantis ou individuais. Dessa maneira, aprendemos que quem comunica a ação não é o professor e sim a criança e o espaço que é fornecido. Pode-se citar a teoria sociointeracionista de Vygotsky em que a criança aprende com o ambiente e com a interação com o meio. Logo, o mediador não deve interferir sem permitir a liberdade da aprendizagem, pois a criança aprende com as experiencias e com a construção de novas conexões neurais. Diante do que foi dito deve-se repensar ou refletir como o mediador está atuando para que essa aprendizagem torne mais significativa, entender em que momento deveria ocorrer essa mediação e se realmente está fazendo um planejamento que faça sentido, permitindo a execução das experiencias várias vezes, pois a cada momento a criança irá ter um olhar diferente. Assim, constrói um repertorio com a repetição auxiliando a aprendizagem. Conclui-se que, com olhar observador do mediador para as crianças é importante para criação e execução do planejamento, tornando sucesso para o alcance e a aprendizagem de todos deixando a aula mais agradável e mais interessante para as crianças.
Prof. Leidy 21/10/2022